推进改革不断深化需要良好的作风

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中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在山东调研时强调,党的十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程,展示了党和人民事业发展的新愿景,关键是坚定改革信心、凝聚改革共识,以好的作风好的精神状态抓落实,把全面深化改革的部署变为生动实践。

(《新华网》,11月18日)

推进改革需要把“良好作风”重坚持贯彻始终。

工作做得好不好,改革落没落实,关键看干部。

第一批教育实践活动正在进行整改落实、建章立制,根据收集到的群众反映的问题,认真整改,特别是单位一把手要引起重视,针对存在“松”的情绪、“软”的现象、“拖”的问题专题整改。

既然向群众收集到了问题,就要以过硬的措施来整改,以有力的约束和监督来改,不能向群众开“空头支票”,要重承诺,抓整改。

改进作风要形成规范制度,实现作风建设常态化长效化。

推进改革需要把“边整边改”促提高付诸行动。

教育实践活动能否取得实效,关键在于整改落实。

必须坚持边学边改、边查边改,针对查摆出的“四风”问题,拿出改正问题、解决问题的措施和办法,真正做到有行动、有力度、有成果?

要从自身做起,从现在抓起,从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起,小有小改,大有大改,以实实在在的成效取信于民。

要坚持立行立改,对于发现的问题,要即知即改,照病开方、依症用药,什么问题突出就着重解决什么问题,什么问题紧迫就抓紧解决什么问题,真正达到修正错误、弃旧图新的目的。

推进改革需要把把“群众满意”见实效作为标准。

群众满意不满意,是检验教育实践活动成效的根本标准。

活动刚开始的时候,群众只是一种期盼,推进过程中就有一个初步评价的问题,最终是不是满意还要看活动的整个过程我们做得怎么样。

教育实践活动成效怎么样,要由组织来评价,要由群众来评价,但群众的评判是第一标准,群众的感受是第一信号,最终要由群众说了算。

要把人民放在心中最高位置,坚持从群众不满意的地方抓起,从群众最关心的问题做起,从群众最期盼的事情干起,以造福群众的实际行动赢得百姓信赖,使教育实践活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。


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